Mengapa Finlandia dikenal memiliki sistem pendidikan terbaik di dunia? Apa yang membuat Jepang berhasil membangun budaya disiplin sejak usia dini? Bagaimana Singapura mampu mencetak lulusan yang kompetitif di tingkat global? Pertanyaan-pertanyaan semacam itu menjadi pintu masuk untuk memahami bahwa setiap negara memiliki sistem pendidikan yang dibentuk oleh sejarah, budaya, politik, ekonomi, hingga kebijakan publik. Berangkat dari perspektif tersebut, Dr. M. Nurul Ikhsan Saleh, S.Pd.I., M.Ed., dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta, menerbitkan buku Perbandingan Pendidikan: Konsep, Metode, dan Analisis Sistem Pendidikan di Berbagai Negara melalui CV Indonesia Imaji.
Buku setebal x + 219 halaman ini disusun sebagai buku ajar yang tidak hanya menjelaskan konsep dasar perbandingan pendidikan, tetapi juga mengajak pembaca memahami bagaimana sistem pendidikan berkembang di berbagai belahan dunia. Melalui pendekatan komparatif, penulis membedah praktik pendidikan di Asia Tenggara, Asia Timur, Asia Selatan, Timur Tengah, Eropa, negara-negara Skandinavia, Amerika Utara, hingga Oseania. Pembahasan tersebut memberikan ruang bagi pembaca untuk melihat kelebihan, tantangan, serta karakteristik masing-masing negara sebagai bahan refleksi bagi pengembangan pendidikan di Indonesia.
Dr. M. Nurul Ikhsan Saleh dikenal sebagai akademisi yang memiliki perhatian besar terhadap pengembangan pendidikan Islam, pendidikan perdamaian (peace education), pendidikan inklusif, moderasi beragama, serta inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Ia menyelesaikan pendidikan sarjana di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, meraih gelar Master of Education dari The University of Adelaide, Australia, dan menyelesaikan program doktor di Universitas Negeri Yogyakarta pada bidang Ilmu Pendidikan. Di UII, ia mengampu sejumlah mata kuliah, termasuk Perbandingan Pendidikan, Desain Pembelajaran, Pendidikan Inklusif, Pendidikan Perdamaian, dan Metodologi Penelitian Pendidikan.
Selain aktif sebagai dosen dan peneliti, Nurul juga memiliki pengalaman yang memperkaya perspektifnya dalam dunia pendidikan. Ia pernah menjadi Pengajar Muda Gerakan Indonesia Mengajar, terlibat sebagai learning designer pada platform pendidikan digital, serta aktif sebagai editor dan penelaah berbagai jurnal ilmiah. Sebelum buku ini terbit, ia telah menghasilkan sejumlah karya yang membahas pendidikan perdamaian, pendidikan Islam, multikulturalisme, serta berbagai artikel ilmiah di jurnal nasional maupun internasional. Pengalaman akademik dan praktik tersebut tercermin dalam cara penulis menyajikan pembahasan yang sistematis sekaligus kontekstual.
Yang membedakan buku ini dari referensi sejenis adalah pendekatan pembelajarannya. Penulis tidak sekadar memaparkan teori, tetapi mengajak pembaca melakukan analisis kritis terhadap sistem pendidikan di berbagai negara. Setiap bab dilengkapi dengan capaian pembelajaran, studi kasus, pertanyaan reflektif, dan latihan analitis yang dirancang untuk melatih kemampuan berpikir komparatif. Dengan demikian, pembaca tidak hanya mengetahui bagaimana suatu sistem pendidikan bekerja, tetapi juga memahami alasan di balik keberhasilannya.
Melalui analisis lintas negara, buku ini menunjukkan bahwa tidak ada satu model pendidikan yang dapat diterapkan secara universal. Sistem pendidikan selalu dipengaruhi oleh kondisi sosial, budaya, politik, dan ekonomi masing-masing negara. Karena itu, upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia memerlukan kemampuan untuk belajar dari praktik-praktik baik dunia internasional, sekaligus menyesuaikannya dengan kebutuhan dan karakter bangsa.
Pendekatan tersebut menjadikan Perbandingan Pendidikan relevan bagi mahasiswa, dosen, peneliti, maupun pemerhati pendidikan yang ingin memperluas perspektif global. Di tengah semakin terbukanya kolaborasi pendidikan antarnegara dan meningkatnya tuntutan terhadap kualitas sumber daya manusia, kemampuan membaca dinamika pendidikan dunia menjadi kompetensi yang semakin penting dimiliki oleh calon pendidik maupun pembuat kebijakan.
Melalui penerbitan buku Perbandingan Pendidikan: Konsep, Metode, dan Analisis Sistem Pendidikan di Berbagai Negara (ISBN 978-634-7833-02-0), CV Indonesia Imaji kembali menghadirkan literatur akademik yang relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21. Lebih dari sekadar buku ajar, karya ini mengajak pembaca melihat pendidikan dari perspektif global, sehingga mampu menumbuhkan cara pandang yang lebih kritis, terbuka, dan inovatif dalam merancang masa depan pendidikan Indonesia.
